{"id":2249,"date":"2023-04-24T17:53:46","date_gmt":"2023-04-24T17:53:46","guid":{"rendered":"https:\/\/tech4all.ai\/pre-siembra-plus\/"},"modified":"2023-12-15T18:51:29","modified_gmt":"2023-12-15T18:51:29","slug":"pre-siembra-plus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tech4all.ai\/es\/pre-siembra-plus\/","title":{"rendered":"Pre-siembra plus"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto Reasy<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Enlaces CE<\/a><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Con Det. G00772 de 24\/01\/2023 publicado en el BUR Lazio 8 de 26\/01\/2023 el Director de la Direcci\u00f3n Regional de Desarrollo Econ\u00f3mico, Actividades Productivas e Investigaci\u00f3n, tom\u00f3 nota de los resultados de la investigaci\u00f3n preliminar llevada a cabo por Lazio Innova y de la evaluaci\u00f3n realizada por la Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de Evaluaci\u00f3n y aprob\u00f3 las listas de los Proyectos admitidos, elegibles y financiables y la subvenci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n

Entre los proyectos admitidos figura uno presentado por Tech4All.<\/p>\n

TAZA<\/strong>: F88I23000130006<\/p>\n

Subvenci\u00f3n concedida<\/strong>: 46.681,68 euros<\/p>\n

Resumen<\/strong><\/p>\n

El proyecto REASY pretende crear una herramienta digital de apoyo a los estudiantes disl\u00e9xicos aprovechando la alta tecnolog\u00eda que ofrecen los algoritmos de inteligencia artificial. En un estudio preliminar realizado por la Universidad de Tuscia y publicado en la revista internacional MDPI-Applied Sciences (https:\/\/doi.org\/10.3390\/app11104624), se demostr\u00f3 c\u00f3mo los estudiantes con dislexia que deciden emprender estudios universitarios consiguen adquirir, por t\u00e9rmino medio, 6 CFU (cr\u00e9ditos universitarios) menos que los estudiantes no disl\u00e9xicos, lo que corresponde aproximadamente a un examen menos. Como consecuencia, el \u00edndice de abandono, debido a la alta probabilidad de terminar el curso, es significativamente mayor en los alumnos disl\u00e9xicos. Considerando tambi\u00e9n los estudios de secundaria, los alumnos con AVD tienen tres veces m\u00e1s probabilidades de abandonar los estudios: un 18,1% frente al 6,1% de la tasa media de abandono escolar. La renuncia a las carreras por parte de los estudiantes provoca una disminuci\u00f3n de la cuant\u00eda del Fondo de Financiaci\u00f3n Ordinario que recibe cada universidad, ya que se pondera en funci\u00f3n del n\u00famero de estudiantes. Adem\u00e1s, los cursos de formaci\u00f3n espec\u00edficos para profesores universitarios no se imparten f\u00e1cilmente de forma que las clases sean accesibles para las personas con necesidades educativas especiales. Por \u00faltimo, es bien sabido que las herramientas de apoyo a los alumnos disl\u00e9xicos est\u00e1n asociadas principalmente a las escuelas primarias, mientras que a medida que avanzan los a\u00f1os escolares, el apoyo a los alumnos se reduce considerablemente y, sobre todo, no existe una normalizaci\u00f3n entre las universidades italianas, sino tambi\u00e9n europeas, a la hora de hacer que las universidades sean accesibles e inclusivas. De ello se deduce que existe una gran necesidad de implantar servicios y herramientas, aprovechando la digitalizaci\u00f3n, para apoyar tambi\u00e9n a los estudiantes disl\u00e9xicos en la universidad. <\/span><\/p>\n

El producto REASY es una aplicaci\u00f3n disponible para iOS, Android y Web que apoya el estudio de los alumnos disl\u00e9xicos. REASY, de hecho, ofrece la posibilidad de personalizar el material did\u00e1ctico para cada alumno, ofreciendo la metodolog\u00eda de estudio m\u00e1s adecuada, gracias al uso de algoritmos de inteligencia artificial. REASY, gracias al desarrollo de una extensi\u00f3n para el navegador Chrome, hace posible que todas las ventajas de accesibilidad que ofrece la plataforma puedan extenderse a cualquier p\u00e1gina y aplicaci\u00f3n web en la que se est\u00e9 navegando. Piense, por ejemplo, en entornos de aprendizaje ampliamente utilizados desde la ense\u00f1anza secundaria hasta la universidad, como Google Classroom, Moodle y Teams: pueden hacerse accesibles gracias a nuestra extensi\u00f3n<\/span><\/p>\n

Prop\u00f3sito<\/strong><\/p>\n

El objetivo principal del proyecto de puesta en marcha es implementar nuevas funciones de la plataforma REASY y optimizar las existentes (descargable gratuitamente de Apple y Google Store como Reading Easy), as\u00ed como dar a conocer el producto mediante campa\u00f1as de marketing espec\u00edficas con el objetivo final de venderlo a universidades y centros de ense\u00f1anza secundaria. El objetivo global del proyecto es, por tanto, la realizaci\u00f3n de un producto de inter\u00e9s para los inversores del mercado. <\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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